幼儿园中班美术教案《可爱的小区》含反思.docx

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1、幼儿园中班美术教案可爱的小区含反思活动目标1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色，涂画自己想象中的房屋。2、关注周围的居民小区，体会大家友好地居住在一起的快乐。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1、 观察画面：两幢房屋、四幢房屋、有许多房屋的小区、添加红色屋顶的小区、添加黑色屋顶的小区。2、黄色、绿色、粉色色纸，勾线笔，各种彩棒。活动过程一、欣赏讨论1、(演示人字)这是人字。2、(演示口字)这是口字。3、(演示两条竖直线)这是两条腿，这个人正唱着歌儿向前走，他是

2、来造房的。4、(演示屋顶)他把一根长长的木头扛在肩膀上，哎呀，太重了，赶快找根结实点的木头来顶住吧。他砌好了墙，不一会儿房子就造好了 数一数房子上的“口 ，说一说住着几口人。5、(观察两幢房子的画面)旁边搬来了一户新邻居。找一找房子上有没有“人 字，住了几口人。新老邻居互相打招呼：“欢迎欢迎! “你好你好!6、(观察四幢房子的画面)又搬来一户新邻居，这幢房子的“人 在哪里?和刚才两幢房子有什么不一样?7、(观察完整画面)小区里住满了人，但是房顶没刷颜色。幼儿讨论给房顶刷什么颜色，有的说用蓝色，有的说用黄色，有的说用绿色。最后，经过讨论

3、，大家说：“还是用一种颜色比较好，其他好看的颜色留给别的小区吧。8、(观察添加红色屋顶的小区画面)哇，屋顶都刷上了红色，看上去又漂亮又整洁。红色像什么?<来.源>为小区命名，比如“太阳小区 。9、(观察添加黑色屋顶的小区画面)我们走到另外一个小区，找找这个小区的“人 字在哪里。屋顶都是黑色的，就像我们的眼睛和头发，这个小区可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊猫等)二、创作表现1、我们也来做建筑工人。走到工地上，“人 在哪里?能把“人 字和“口 字变成房子吗?2、建筑材料又多又重，这次是用这个肩膀扛木头，下次换个肩

4、膀扛，还可以当个大力士两个肩膀一起扛。3、房子造好了。房子里住的人有的多，有的少，你开窗，我开窗，大家说说话多好呀。4、小区里的人一起商量选用什么颜色刷屋顶，然后为屋顶刷上选定的颜色。三、分享交流1、将屋顶颜色相同的作品放在一起构成一个小区。2、按颜色找一找今天建成了几个小区。3、按颜色为小区命名，如绿叶小区、蓝天小区等。活动延伸将幼儿创作的各色“小区 拼接起来，为“小区 增添绿化和其他设施等。反思：幼儿在活动中大部分能够参与进来，个别有自主创新意识，还能够做出别的作品。每个幼儿都有自己的特点，根据他们不同的性格设计出不同的应对方案。促进幼儿最大限度的发展。 中班美术教案可爱的小区含反思这篇文章共3449字。